УНЬ № 7
Төсөлд суурилсан сургалт
Project-based learning
40 МИНУТЫН ХУВИЛБАР
Нэг хичээлд эхлүүлэх: нээлтийн үйл явдал 10 мин, хөтлөх асуулт, ангиас 'мэдэх хэрэгтэй' жагсаалт 15 мин, багийн үүрэг ба хуанли 15 мин. Төсөл өөрөө 3–6 долоо хоног.
Гол санаа – зорилго
Суралцагчид хөтлөх асуултад хариулах олон нийтэд үзүүлэх бүтээгдэхүүн рүү долоо хоногуудаар ажиллаж, замдаа агуулгыг сурна. Асуудалд суурилсан сургалт хариултаар төгсдөг бол төсөлд суурилсан сургалт бүтээл ба үзэгчээр төгсдөг.
Гарал үүсэл
William Kilpatrick, 'The Project Method' (Columbia, 1918), Дьюи дээр суурилсан. 1990-ээд онд Buck Institute for Education (одоо PBLWorks) сэргээсэн, түүний 'Gold Standard PBL' элементүүд нийтлэг лавлагаа.
Философи ба онолын үндэслэл
Дьюигийн хийж суралцах; constructionism (Papert — хуваалцаж болох зүйл бүтээх үед суралцахуй хамгийн гүн); situated learning (Lave & Wenger).
Нотолгоо юу хэлдэг вэ
Амжилтад дунд зэргийн эерэг, оролцоо, 21-р зууны ур чадварт илүү том нөлөө (Condliffe et al. 2017 тойм; Chen & Yang 2019 мета-анализ d≈0.7). Хөтлөх асуултын чанар, багшийн шалгах цэгүүд үр дүнг урьдчилан хэлдэг.
Зайлшгүй хэрэгцээ
3–6 долоо хоног; нээлттэй, ангиас гадуур хэн нэгэнд чухал хөтлөх асуулт; бодит үзэгч; үе шат, шалгах цэгүүд; шүүмж, засварын цаг.
Үр дүн – үнэлгээ
Агуулга, бүтээгдэхүүний чанар, хамтын ажиллагааны мөртэй рубрик; тэмдэглэл ба агуулгын богино ганцаарчилсан шалгалтаар хувь хүний хариуцлага.
Хэрхэн хэрэгжүүлэх
1. Нээлтийн үйл явдлаар эхлүүл. 2. Хөтлөх асуулт. 3. Суралцагчдаас 'мэдэх хэрэгтэй' жагсаалт. 4. Мэдэх хэрэгтэй зүйлсэд тааруулсан агуулгын хичээлүүд. 5. Бүтээ, шүүмжил, засвар. 6. Олон нийтийн бүтээгдэхүүн. 7. Эргэцүүлэл.
Жишээ: 'Манай сургуулийн усны хэрэглээг бүх нийтэд яаж харагдуулах вэ?' — өгөгдөл цуглуулах, инфографик, сургуулийн хаалганы дэргэдэх үзүүлэн.
Алдаа гарах цэгүүд
'Амттан төсөл' — заасны дараах постер. Хувь хүний хариуцлагагүй болохоор нэг хүүхэд бүх ажлыг хийх. Шүүмж-засварын гогцоог алгасах.
Монгол ангид
Гурван ээлжтэй сургуульд урт төслийг хичээлийн цагт багтаах хэцүү. 2–3 долоо хоногийн жижиг төсөл, тодорхой шатлалтай эхэл.
Хүн бүрт
Шатлал, хугацааны хуваарь ADHD-тэй суралцагчдын гол тулгуур. Дислекси: бүтээгдэхүүн нь заавал бичвэр биш — видео, загвар, илтгэл.
Эцэг эхэд
Хүүхэд хэдэн долоо хоног бодит бүтээгдэхүүн дээр ажиллаж, бодит хүмүүст үзүүлнэ. Хувь хүний хариуцлага заавал байх ёстой — асуу.
Аюулгүй байдал
сургуулиас гадуурх судалгаанд эцэг эхийн зөвшөөрөл, хүүхдийн зураг, өгөгдлийг олон нийтэд үзүүлэхэд зөвшөөрөл.
Эх сурвалж
Kilpatrick, W. (1918) Teachers College Record 19. Larmer, Mergendoller & Boss (2015) Setting the Standard for PBL. Chen, C-H. & Yang, Y-C. (2019) Educational Research Review 26. Condliffe, B. et al. (2017) Project-Based Learning: A Literature Review, MDRC.